秋天的怀念·三层冲突教学设计

这份素材是什么

常规课与公开课的教学设计成品：目标、学情、环节、板书四段齐全，可直接当模板改学科内容。

共 6 个章节，从「常见误区 · 我们要避开什么」起，到「课堂收尾 · 把问题留给学生」收。

素材目录

01	常见误区 · 我们要避开什么 很多老师讲得感人肺腑，学生也听得热泪盈眶。可一节课结束，
02	整节课的抓手 · 一个扎心细节 这节课，就围绕这个细节，设计三层阅读冲突。
03	第一层 · 冲突 原来最让人心疼的，不是母亲忍着病痛照顾儿子，
04	第二层 · 冲突 可就在儿子终于愿意走出家门时，母亲却再也没有回来。
05	第三层 · 冲突 文章结尾，妹妹推着他去北海看菊花——黄色的花淡雅，
06	课堂收尾 · 把问题留给学生 看不见母亲的疼 → 看懂母亲的爱 → 学着母亲的期待好好生活

适合用在哪

日常备课、公开课与集体备课等备课场景都能用；以语文为主，其他学科可换内容沿用。学段不限，按自己所在学段调整难度即可。

怎么改成你自己的课

1. 先换目标与学情：把「常见误区 · 我们要避开」换成你班的实际起点，后面的环节才有依据。
2. 环节顺序可调，逻辑不能断：每个活动都要回答上一段留下的问题。
3. 板书留一页：把「整节课的抓手 · 一个扎」的结构画成板书，评课的人一眼能看出你的课有没有骨架。