永遇乐·借字说课
语文说课 文档素材,6 节:从「备课最大的难点」到「不急着给结论,用问题让学」,可改学科与校名。
这份素材是什么
8~15 分钟说课的成品结构:开场抛困境、一条主线、学生视角三段齐备,照着填内容就能讲。
共 6 个章节,从「备课最大的难点」起,到「不急着给结论,用问题让学生对号」收。
素材目录
| 01 | 备课最大的难点 学生背得下注释,却读不出辛弃疾藏在典故里的心事——这才是《永遇乐》最难教、也最该教的地方。 |
| 02 | 把线索,收在一个「借」字上 同一首词,三种"借法",典故从此不再是零散注释 |
| 03 | 借英雄 "想当年,金戈铁马,气吞万里如虎"——他起步草莽,却能北伐中原。 |
| 04 | 借教训 "佛狸祠下,一片神鸦社鼓"——沦陷已久,百姓竟在敌祠前歌舞,最是锥心。 |
| 05 | 借自己:廉颇老矣 这一"借",借的是自己。典故不再是遥远的史事,而是他不敢直说、却字字恳切的心事。 |
| 06 | 不急着给结论,用问题让学生对号 六十五岁的他,是尚能饭的廉颇,还是被忘的孤臣? |
适合用在哪
说课评比与教师基本功大赛等说课场景都能用;以语文为主,其他学科可换内容沿用。学段不限,按自己所在学段调整难度即可。
怎么改成你自己的课
- 换内容不换骨架:把「备课最大的难点」里的教材与学情换成你自己那节课,三段结构不动。
- 开场改成你的困境:第一句不要报板块,直接说你班上真实存在的学习问题。
- 落回学生:把「把线索,收在一个「借」字」这一节改成学生会在哪里卡住、你怎么发现、怎么修正。
这份素材怎么拿文档 · 1 页
素材信息
- 场景:说课
- 学科:语文
- 格式:文档
- 章节:6 节
- 编号:shuoke-005
领源文件
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发编号 shuoke-005
24 小时内回,不用留手机号
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